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Segunda-feira, 25 de Agosto de 2008
Mais informações sobre o Magalhães

Já estão disponíveis mais informações sobre o "Magalhães", o computador de baixo custo para as crianças do Primeiro Ciclo do Ensino Básico. Também conhecido internacionalmente como a segunda versão do Classmate da Intel.

 

 

Aliás, o projecto até já tem uma página própria onde podem ser tiradas várias dúvidas.

 

Sabemos agora que:

- Poderá vir com Windows XP, Linux Caixa Mágica ou ambos.

- Vai estar disponível numa primeira fase para os alunos do ensino oficial e numa segunda para os do particular.

- Não será necessário adquirir acesso à internet para comprar o computador.

- O computador irá estar disponível ao público em geral mais tarde, provavelmente por 180 euros.

- A subscrição será feita nos mesmos moldes do e-escolas (provavelmente até na mesma página).

- Depois de adquirido o computador passa a ser propriedade das crianças.

- A subscrição poderá ser feita pelos encarregados de educação a partir do início da aulas, em meados de Setembro.

 

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sítio oficial: www.portatilmagalhaes.com  | perguntas e respostas



publicado por mrconguito às 10:32
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5 comentários:
De Vira Vento a 26 de Agosto de 2008 às 19:08
O que te parece como instrumento de trabalho?

Uma ferramenta à altura de dinamizar e promover evoluções?



De mrconguito a 26 de Agosto de 2008 às 19:33
Por muitas críticas que lhe façam penso que sim.

Se for bem utilizado tem um potencial enorme. Não só para os alunos como ferramenta de trabalho e aprendizagem mas também para os professores como forma de lhes dar um "empurrão" de forma a abraçarem as novas tecnologias e descobrirem as suas potencialidades.

Além disso, se as crianças se habituarem desde pequenas a trabalhar com estas ferramentas, o "choque tecnológico" (que elas sofrem no segundo ou terceiro ciclo quando tudo lhes é exigido) não terá tanto impacto ou até nem sequer é sentido.

Parece-me que muita gente apenas vê estes computadores como processadores de texto e navegadores da internet. O potencial é muito maior: com eles, as crianças podem aprender A ESTAR na internet, A CRIAR um conhecimento novo e acima de tudo a PARTILHAR essas aprendizagens uns com os outros e até com os pais.

Não nos podemos enganar a pensar que este computador trará efeitos ao fim de um ano. Não, os seus efeitos serão visíveis ao fim de vários anos, talvez quando esta geração chegue ao segundo ciclo. Mas que é um passo importante para "democratizar" o acesso às novas tecnologias, penso que é.

Resta agora esperar e ver quem quer evoluir: os alunos, os pais, os professores ou ninguém...


De Vira Vento a 26 de Agosto de 2008 às 20:11
Que os alunos evoluirão, não tenho grandes dúvidas.
A sério que não.

Que é uma aposta fundamental para uma qualificação mais responsável da nova geração, também não!
Afinal, daqui a vinte anos nenhuma carreira - a do crime ou a do castigo - escapará à tecnologia!

A primeira abordagem à linguagem, os primeiros conceitos da estrutura, do funcionamento através da internet? Óptimo!
O teu 'estar na internet' soa-me a aprendizagem significativa como, de resto, qualquer uma deveria ser!
E que ultrapassa largamente a dimensão teórica, de domínio do instrumento de trabalho.
Sim, ensinar a estar... muito bom!

A minha dúvida reside exactamente na credibilidade que o corpo docente vai conferir à questão, uma vez que não deixa de ser uma medida política.
Parece-me ter-se gerado a ideia em Portugal que quem diz mal, quem diz pior é que é inteligente!
O tuga e a mania do contra!
Muito pouco construtivo, na minha pessoal opinião!

Veremos como desenrola a aprendizagem e quais os seus efectivos handicaps.

Obrigada pela partilha da tua opinião.
Estarei atenta ;)


De LMS a 9 de Setembro de 2008 às 21:12
Olá. Sou professor do 1º CEB. Estou interessado em saber algumas informações que me parece não estarem ainda disponíveis. De qualquer forma, ponho aqui as minhas dúvidas para o caso de me saberes responder:
1 - Em relação ao hardware, que possibilidades há de ir melhorando (ex.: RAM, disco rígido);
2 - Em relação à ligação em rede, o computador está equipado com wireless ou temos de o ligar com cabos?;
3 - Qual será a modalidade da Internet?? Alunos carenciados terão internet gratuita??
4 - (Para esta talvez tenhas resposta) Não estou habituado a trabalhar com Linux, apesar de ter muita curiosidade. Onde poderei arranjar programas interessantes para trabalhar com os miúdos?? Conheces alguns programas que recomendes??

Obrigadíssimo.


De mrconguito a 9 de Setembro de 2008 às 22:06
Infelizmente a totalidade das informações provêem de fontes oficiosas. Ora de comunicados de imprensa do governo, de notícias recicladas pelos vários órgãos de comunicação social ou de sítios de entusiastas como o mencionado acima.

Já contactei a DREN e eles também ainda estão a compilar informação de carácter oficial para transpor para as escolas.

Em relação às suas questões, apenas posso dizer o que sei por experiência própria ou senso comum.

1 - As características do equipamento (http://www.intel.com/intel/worldahead/pdf/CMPCbrochure.pdf) provavelmente não irão permitir uma fácil actualização. Como ainda não tive a máquina na mão, não sei; apenas suponho.

2- Ambos os sistemas. Tal como a maioria dos computadores actuais, traz tanto placa de rede ethernet como wireless.

3- A Internet é opcional. Pode ser usada a da escola na sala de aulas e a de casa (se houver) ou a de uma pen 3G (se houver, também). Penso que se quiserem adquirir internet, os moldes devem ser semelhantes ao do programa e-escolas (novamente, presumo).

4- A solução Linux prevista (Mandriva Caixa Mágica) já traz imensos programas e jogos instalados de raiz. Contudo o ideal parece-me que seria a já bastante evoluída Edubuntu que traz imensos jogos e software pensado para as crianças.
Para já pode experimentar (para Windows e Linux) o conjunto "Tux": TuxPaint (desenho), TuxType (escrita), TuxMath (Matemática) e o Gcompiz.
Também pode explorar o assunto "software" aqui no blogue.


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