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Sábado, 25 de Outubro de 2008
Magalhães - ponto de situação.

Há cerca de duas semanas que o nosso agrupamento se encontra "pronto" para receber os códigos para pedir os computadores Magalhães.

Dizer que andamos um pouco abandonados neste processo é um eufemismo. As (poucas) informações de carácter oficial, quando chegam, são sintéticas ao ponto de apontarem para o sítio www.escolinhas.gov.pt que já não é actualizado desde que foi criado. Depois aparecem uns emails com informação telegráfica "só para os professores não dizerem que não sabem". Há ainda o caricato episódio da semântica do Ministério da Educação. A pouca informação tem chegado via plataforma MISI. Esta semana chegaram mais novidades acerca de como o processo se irá desenrolar. Ao fim de várias semanas já se sabe como o processo se irá desenrolar nas escolas.

De acordo com a informação do Ministério da Educação, o professor e a escola devem seguir os seguintes passos:

- Informar os encarregados de educação sobre o programa e-escolinha.

- Entregar aos encarregados de educação os documentos para adesão ao programa e-escolinha (ficha de inscrição e termo de responsabilidade) e esclarecer os modos de preenchimento.

- Realizar a inscrição dos alunos no sítio da Internet do e-escolinha, após a devolução pelos encarregados de educação dos documentos devidamente preenchidos.

- Verificar a veracidade dos dados sobre os alunos no sistema MISI e corrigí-los, caso se verifique alguma discrepância.

- Aguardar e verificar, através do sítio da Internet do programa e-escolinha, a data de entrega dos computadores Magalhães na escola, indicada pelos operadores.

- Assinalar no sistema que formam efectuados os pagamentos dos computadores pelos encarregados de educação, para que possam ser emitidos os recibos/facturas.

- Receber dos operadores os computadores Magalhães e distribuí-los pelos alunos.

- Receber dos operadores os recibos/facturas e entregá-los aos encarregados de educação.

-Estabelecer as regras para a utilização do computador em sala de aula e informar os encarregados de educação.

 

Relativamente ao Coordenador TIC, há algumas tarefas que são da sua responsabilidade:

- Apoiar os professores do 1º Ciclo na utilização do Magalhães.

- Identificar necessidades de formação.

- Integrar o Magalhães no projecto educativo da escola.

- Resolver problemas técnicos.

 

Agora vamos enviar mais papeis para casa, talvez fazer mais reuniões de pais e aguardar...

Só queria saber como é que, tanto os professores titulares de turma como os coordenadores TIC, irão conseguir tempo para fazer tudo isto sem prejudicar o tempo que passam com os alunos a ... ensinar!

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ACTUALIZAÇÃO (27/Out/2008) :

Os códigos para os professores fazerem a inscrição dos seus alunos já se encontram disponíveis na plataforma MISI.


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publicado por mrconguito às 10:37
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2 comentários:
De Paula a 26 de Outubro de 2008 às 19:57
já estou a ficar farta do dito navegador, ainda acho uma boa ideia mas começo a ficar farta.
Já agora posso perguntar como vão os coordenadores TIC apoiar os professores do 1º Ciclo na utilização do Magalhães? Não sendo coordenadora TIC mas sabendo a falta de formação de grande parte dos professores do 1.º ciclo acho essa tarefa muito muito complicada.
desejo-hes bom trabalho.


De mrconguito a 26 de Outubro de 2008 às 20:38
Obrigado Paula.
No meu agrupamento, vejo a situação um pouco complicada, mas noutros de dimensão maior aquilo vai ficar bem "cabeludo". Cá, como as escolas até são próximas, vamos fazer um acompanhamento de "proximidade" e uma formação ao longo do ano.

Sempre achei que o maior desafio que o Magalhães iria trazer às escolas era a formação aos pais e professores.


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